小明、小红、小杰你们一起来到黑板前。小红:我喜欢长脖子的恐龙,它们好高!
剧本名称:《小小探险家》
角色:
小明(小学三年级学生)
小红(小学三年级学生)
小杰(小学三年级学生)
老师
家长
恐龙
动物们(可根据实际情况添加)
场景:
教室、恐龙世界、动物世界
(场景一:教室)
(小明、小红、小杰坐在课桌前,老师站在黑板前)
老师:同学们,今天我们要学习关于恐龙和动物的知识。小明、小红、小杰你们一起来到黑板前。
(小明、小红、小杰走到黑板前)
小明:老师,我们想自己去探索一下恐龙世界和动物世界,不知道老师您允不允许?
老师:好主意!但是你们要小心,一定要在安全的范围内玩耍。只能触摸,不能靠近危险的地方哦!
小杰:明天周末,我们可以一起去吗?
老师:好的,我同意。你们明天集合,我们一起到公园去!
(场景二:恐龙世界)
(小明、小红、小杰和老师来到一个模拟的恐龙世界,恐龙模型摆放在周围)
小红:哇,好多恐龙!它们好大啊。
小明:嗯,它们的模型看起来真像真的恐龙。
小杰:老师,我可以摸一下吗?
老师:可以,小心它们的牙齿不可以触摸哦。
(小红小心翼翼地摸了一下模型,大家一起观察模型)
小明:恐龙的爪子好尖,肯定很厉害。
小红:我喜欢长脖子的恐龙,它们好高!
小杰:老师,恐龙是什么时候灭绝的呢?
老师:很好的问题,恐龙灭绝是在大约6500万年前。
(场景三:动物世界)
(小明、小红、小杰和老师来到一个模拟的动物世界,动物模型摆放在周围)
小杰:这里有老虎、长颈鹿、狮子……好多动物,它们看起来好真实。
小红:我最喜欢猴子了,它们真调皮。
小明:我们可以触摸它们吗?
老师:可以,但是千万别弄坏了。
(孩子们小心翼翼地摸了一下模型,大家一起观察模型)
小红:动物的毛发好柔软,我好喜欢。
小明:狮子的牙齿好锋利,看起来很凶猛。
小杰:动物真的好神奇,它们与我们的生活息息相关。
(结束)
(孩子们和老师一起回到教室)
小明:老师,谢谢你带我们去探索恐龙世界和动物世界,我们学到了很多。
小红:是的,我们触摸了模型,感受到了动物的特点。
小杰:我想以后再去探索更多的世界。
老师:很好!孩子们,这就是学习的乐趣和收获,希望你们能保持对知识的好奇心,勇往直前。
(全体鼓掌)
剧本结束。