通过观看《纪录片高考》，我深刻地认识到了高考的不公平和问题所在，同时也认识到了高考的重要性和需要努力的方向。总而言之，《纪录片高考》通过真实、客观的拍摄手法和生动的叙事方式，效果出色地展现了高考的残酷和压力，同时也提醒人们不要过分迷信高考成绩，要正确看待高考，并给予学生更多的选择和发展空间。
《纪录片高考》是由中央电视台制作的一部纪录片，全片以“不辱使命、不辱人民”的精神为出发点，深入高考一线，真实展现了高考的残酷与压力，同时也展现了学生们的坚持和努力。观看完这部纪录片，我不禁产生了许多感悟和思考。
这部纪录片以全国各地的考点作为主要拍摄场景，讲述了几位考生的真实经历和面临的困境。通过他们的生动形象和真实讲述，观众可以直观地感受到高考的高度压力和竞争的残酷性。在这个过程中，我看到了许多学生为了高考付出了巨大的努力和牺牲。有的学生熬夜，废寝忘食地复习，有的学生甚至放弃了所有的娱乐活动和社交活动。这些学生在为了一个梦想不断努力的过程中，形成了一种特殊的精神力量和顽强的毅力。我为他们的坚持和努力感到钦佩。
同时，这部纪录片也真实地展现了高考的诸多不公与不合理之处。一方面，高考的涵盖范围广泛，要求全面，不同文化背景的学生往往会遇到各种各样的困难，而高考如此简单地将学生成绩作为选拔的唯一标准，显然是不公平的。另一方面，高考过程中存在的各种规则和文化，也给学生们带来了极大的困扰和困惑。例如，迟到、考场作弊、阅卷主观等问题，都可能对考生的终身前途产生极大的影响。这种困境不仅是学生的困境，也是整个社会的困境。
除了高考本身的问题，纪录片还深入揭示了高考所代表的社会现象和价值观。在现实社会中，许多人把高考成绩作为评价一个人能力和价值的唯一标准，这无疑是对社会多元性和人性的扼杀。高考一直以来都是一个被炒作的焦点，在各种媒体和社会评价中，人们过分迷信高考成绩，将高考成绩与一个人的未来和命运紧密联系在一起。这种偏执和过度高估高考成绩的做法，不仅对学生造成了极大的压力，还会扼杀他们的创造力和个人发展。
通过观看《纪录片高考》，我深刻地认识到了高考的不公平和问题所在，同时也认识到了高考的重要性和需要努力的方向。高考固然重要，但它并不代表一个人的全部。每个人都有自己独特的发展方向和潜力，高考只是一个评判和选拔的标准，不能决定一个人的一生。应该尊重每个人的选择，鼓励每个人去追求自己的梦想，并为之努力奋斗。同时，我们也应该反思现有的高考制度，不断完善和改进，使其更加公平、科学，真正体现人的全面发展能力。
总而言之，《纪录片高考》通过真实、客观的拍摄手法和生动的叙事方式，效果出色地展现了高考的残酷和压力，同时也提醒人们不要过分迷信高考成绩，要正确看待高考，并给予学生更多的选择和发展空间。这部纪录片不仅让我深思，更激励着我在自己的学习道路上勇敢前行，不断努力追求自己的梦想。
